ROMEO E GIULIETTA - LABORATORIO DI TEATRO A.S. 2024-25

Il  progetto del Laboratorio teatrale ha coinvolto molti studenti e studentesse dell'ITES Barozzi in attività pomeridiane coinvolgenti ed inclusive. Partendo dalla lettura di alcuni frammenti della grande opera shakespeariana "Romeo e Giulietta" i partecipanti hanno avuto modo di riflettere su temi attuali ed universali con cui ciascuno è costretto a misurarsi nella vita di tutti i giorni: il potere e la ribellione, l'identità che rende fieri, la forza dell'amore, l'odio come frustrazione, il conflitto tra generazioni, la coscienza di sé e della propria emotività, ... L'interessante esperienza si è conclusa con questo prodotto finale che il gruppo di teatro è orgoglioso di condividere. 

Ecco a voi la rappresentazione in chiave moderna di "Romeo e Giulietta" del Laboratorio teatrale dell'Ites Barozzi.

PROGETTO BINARIO 1 - 2025

 Parma, 21 maggio 2025 - Un binario non solo come punto di partenza per un viaggio fisico, ma come simbolo di un percorso di consapevolezza. 

Le classi 4 C afm e 4ªB rim , accompagnate dalle docenti Verzani Valeria e Iannini Teresa, hanno partecipato all'evento finale del progetto "Binario Uno".

L’evento conclusivo si è svolto presso il Teatro Al Parco di Parma, sotto la guida di Alessandro Gallo, direttore del teatro e ideatore dell’intero percorso. Tra gli ospiti, Loretta Viani, figura di spicco dell’attivismo contro la violenza sulle donne e le mafie, ha condiviso la sua esperienza sottolineando l’importanza della memoria e dell’educazione. Il suo intervento ha tracciato un filo rosso che unisce le vittime innocenti della criminalità organizzata, come Lea Garofalo, Rosella Casini, Annalisa Durante, e Giancarlo Siani – il giovane giornalista del giornale “Il Mattino” assassinato dalla camorra il 23 settembre 1985, colpevole solo di aver scritto la verità. Proprio la storia di Siani è stata ricordata con emozione: la sua macchina da scrivere, simbolo del coraggio di raccontare, è stata esposta come testimonianza tangibile dell’importanza della parola e della libertà di stampa.

Un momento di riflessione intensa, quello vissuto oggi, dove è emerso con chiarezza un messaggio: la mafia si combatte anche attraverso l'educazione, la cultura e la scelta quotidiana di "stare dalla parte giusta". Perché, come ha ricordato Alessandro, "è fondamentale distinguere tra mafia e mafiosità. Siamo tutti vittime della mafiosità se chiudiamo gli occhi davanti a ciò che ci circonda"

Emma Orlandi 4C Afm

CONCORSO DI IDEE “PCTO - Piazza Affari Tedesco”

 

Le classi 5^A Rim e 5^C Rim, in collaborazione con l’azienda partner ARES DESIGN di Modena, hanno partecipato quest’anno al concorso di idee “PCTO Piazza Affari Tedesco – Unternehmen Deutsch”, promosso dal Goethe Institut Italien, e con grande soddisfazione hanno ottenuto un riconoscimento, classificandosi PRIME nella categoria “Migliore Offerta di Servizi”. 

L’idea commerciale sviluppata dalle studentesse e dagli studenti è stata “ARES Führer – Ares denkt an alles / Guida ARES - Ares pensa a tutto”, app e brochure che propongono ai clienti Ares una selezione di Resort e Hotel più esclusivi, vicini agli showroom ARES, che mettono a disposizione scooter e monopattini elettrici, per la mobilità in loco.

Ecco il commento dei ragazzi:

 “Le nostre classi, 5^A Rim e 5^C Rim, hanno partecipato quest’anno al progetto “Unternehmen Deutsch”. Con grande gioia abbiamo appreso che la nostra Idea è stata valutata come “migliore offerta di servizi” e per questo ringraziamo la giuria.

Questo progetto ci è piaciuto molto. La visita aziendale presso Ares è stata davvero interessante, abbiamo visto splendide macchine di lusso.

Qui a Modena le macchine hanno un ruolo fondamentale in ambito economico, siamo infatti nel cuore della Motor Valley.

L’idea commerciale che abbiamo sviluppato per Ares è una preziosa guida dei migliori Resort e Hotel, pensata per i clienti Ares, poiché Ares pensa proprio a tutto.

Questo progetto ci ha dato la possibilità di dare uno sguardo al mondo del lavoro.

Grazie Ares! Grazie a tutti!”

Vi presentiamo il TG BAROZZI

Nel corso di quest'anno scolastico le studentesse e gli studenti del progetto " A scuola di giornalismo" si sono cimentati nella scrittura di articoli e nella realizzazione di un intero telegiornale.


Vi presentiamo il TG BAROZZI, ricco di notizie sul territorio modenese e sul nostro Istituto.

Buona visione!

Bianchissimo, quasi candido - i video promozionali

 

Video promozionali dello spettacolo del Laboratorio teatro Ancora dell' ITES Barozzi.

Riprese e interviste di Giada Aldrovandi

Sofia Cuoghi=Cunegonda

Alexandro Miseha=l'haker

Poteva mancare il protagonista? Adrian Ajderi= Candido

Ecco il grande autore a cui ci siamo ispirati!

Mojde Hussen= Voltaire e non solo!

CAMPIONATI STUDENTESCHI A.S. 22-23 - ATLETICA SU PISTA

Il giorno 19/04/2023 al Campo Scuola di Modena si sono svolti i Campionati Studenteschi di Atletica su pista.

I nostri allievi e allieve si sono misurati nelle varie specialità ottenendo ottimi risultati con un sesto posto delle ragazze e un meraviglioso ed incredibile PRIMO POSTO dei ragazzi nella classifica tra i vari Istituti di Modena  accedendo così alla fase REGIONALE.

C O M P L I M E N T I ! ! !

CAMPIONATI SPORTIVI STUDENTESCHI - PALLAVOLO

 MANIFESTAZIONE PROVINCIALE DI PALLAVOLO 

Giovedì 23 marzo 2023 abbiamo partecipato ai Campionati studenteschi di pallavolo presso l'IIS "Selmi" di  Modena ed è stata una bellissima esperienza.

Un GRAZIE speciale alla nostra scuola ( e alla prof.ssa Bagatti) che ci ha permesso di confrontarci con le altre scuole, ottimo motivo per spronare noi giovani a conoscerci e unirci negli sport di squadra.

Speriamo di poter vivere di nuovo esperienze come questa perché, anche se non abbiamo vinto, ci siamo divertite molto. 

JugendPreis 2023

Quest'anno noi della 4CRIM abbiamo partecipato al progetto Jugendpreis, organizzato dalla regione tedesca Assia, al quale partecipano oltre all'Emilia-Romagna altre 3 regioni europee. 

Il tema del concorso era "I dati", la traccia da noi sviluppata riguarda "Il metaverso", sul quale abbiamo realizzato un video in lingua tedesca e ... abbiamo superato la selezione regionale!!!

Ora aspettiamo il verdetto finale.💪
Incrociamo le dita e intanto buona visione!

La Ragazza e il Ragazzo più veloci di Modena

E' tornata la manifestazione ‘La Ragazza e il Ragazzo più veloci di Modena’, organizzata dalla Fratellanza in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Provinciale e rivolta agli studenti delle scuole medie e superiori della città.

Questa XXXV edizione ha visto l'ITES Barozzi QUARTO CLASSIFICATO sia nella classifica maschile sia in quella femminile.

Una prestazione di buon livello, nonostante le difficoltà incontrate dalla pratica sportiva al rientro dopo due anni di stop.

BRAVI i nostri atleti! 

LETTERIAMO - il concorso letterario dell'ITES Barozzi

 Il concorso letterario interno LETTERIAMO è giunto alla seconda edizione

Ecco la nostra video presentazione!

Partecipate numerosi!

Vi aspettiamo!

PON -LA STORIA SIAMO NOI

 

Pon "la storia siamo noi" 

Visita al musei per la memoria di Ustica. 

Domenica 22 gennaio 2023. 

Grande Emozione e tanta commozione. Ragazzi interessati e attentissimi, la Presidente dell'associazione parenti delle vittime, ex senatrice e docente, ha confermato con grande maestria  che davvero "la storia siamo noi a farla".

Data Science e PYTHON

Al via il corso di specializzazione DataScience e PYTHON organizzato dall'associazione Amici del Barozzi in collaborazione con Laboratori Aperti, l'ITES Jacopo Barozzi ed il Dipartimento di Informatica dell'ITES  Jacopo Barozzi.

26 studenti dell'ITES Barozzi hanno partecipato al primo evento formativo tenuto con il prof. Ruggero Civitarese, docente presso la Facoltà di Economia dell'Università degli Studi di Pavia, economista con una vasta esperienza nell'analisi, progettazione e realizzazione di sistemi informativi complessi e distribuiti, con particolare riferimento alle operazioni economiche e al monitoraggio fisico, finanziario e procedurale .

Gli studenti avranno la possibilità di sperimentare, con la modalità didattica laboratoriale, lo strumento più diffuso tra quelli in uso per l'analisi di dati che fa riferimento alle aree della Data Science e del Machine Learnig della Artificial Intelligence.

Le competenze acquisite saranno certificate.

Alcuni momenti di lavoro

CAMPIONATO di DEBATE "PAROLE ALLA SBARRA" - 2G classe TOP!!!

 

Atteggiamento fiducioso, consapevolezza non solo dei propri punti di forza ma anche delle proprie debolezze, desiderio di migliorarsi e spirito di collaborazione è ciò che ha contraddistinto la squadra della 2G AFM, “I fantastici 8”, che ha partecipato al Campionato di Debate “Parole alla sbarra”. 

Otto sono i debaters che hanno scelto di mettersi in gioco (Giulia, Erica, Jesley, Martina, Nour, Leon, Marie, Francesco) ma anche altri loro compagni (Laizhel, Ashley, Davide, Nicola, Claudio) hanno collaborato affinché l’attività riuscisse al meglio. 

La vittoria di Jesley quale miglior speaker e quella di Francesco per la migliore arringa è merito dell’intera squadra.

L’intera classe ha, inoltre, partecipato e vinto al concorso “Cinematic Debate”.

La solidarietà e la collaborazione che ho visto tra i ragazzi rappresentano per me il più grande successo, al di là dell’esito delle competizioni.

L’insegnante di Italiano

Giuseppina Leo

I FANTASTICI VINCITORI del concorso CINEMATIC DEBATE

 

IMPRENDITORE ASCOLTACI!

 Con questo video vi presentiamo il lavoro svolto da noi alunni della classe 3 A Afm durante le ore di educazione civica nelle quali abbiamo trattato il tema della responsabilità sociale d’impresa.  

Dopo aver compreso le problematiche che affronta un’impresa etica abbiamo pensato che la realizzazione di un volantino con slogan e citazioni fosse il modo migliore per trasmettere agli imprenditori il nostro messaggio: attraverso l’impegno reciproco si può fare la differenza sull’ambiente e sulla società. 

Per noi è importante che questo messaggio venga ascoltato da più persone possibili perciò…

 IMPRENDITORE ASCOLTACI!

Intelligenza Artificiale: Data science - Machine Learning & Digital Marketing

Ciao a tutti, venerdì 20 maggio è terminato il ciclo di seminari formativi sul tema DATA SCIENCE e DIGITAL MARKETING svolti nell'ambito del progetto S4S in collaborazione con JEMORE e destinati agli studenti dell’articolazione Sistemi Informativi Aziendali.

Il progetto si è concluso con un business game a livello nazionale che ha coinvolto 22 istituti di scuola media secondaria di secondo grado di 9 regioni e 17 città.

L’ITES “JACOPO BAROZZI” ha partecipato al business game con un gruppo interclasse di 13 studenti con il progetto “UNI WORLD” avente come obiettivo l’ideazione e la progettazione di un servizio innovativo per contenuti, tecnologie utilizzate e tecniche di comunicazione adottate, a supporto degli studenti che intendono sostenere i test di accesso all’università.

Il progetto “UNI WORLD”, ideato e implementato dagli studenti Kaza Alessia, Kaza Clara, Parenti Alice, Kaur Harleen, Bianco Eliseo, Casini Paolo, Abati Chiara, Romano Giovanni, Reda El Kabach, Luchena Lorenzo, Husseini Ayman, Belloni Nicolo’, Ben Beji Omar, 

è stato il migliore in assoluto aggiudicandosi il primo premio nazionale.

Mi complimento con questi ragazzi che oggi hanno saputo coronare un percorso formativo con straordinaria competenza, rigore, precisione ed entusiasmo che mi ha emozionato e mi lascia profondamente fiducioso per il loro prossimo futuro.

Gli stessi complimenti vanno anche a tutti gli altri studenti che in questi mesi si sono cimentati nelle medesime attività i cui contenuti innovativi sono stati proposti con un diverso e complesso modello didattico e che hanno visto la partecipazione di 115 ragazzi - di cinque classi SIA (4A, C, D – SIA; 5A, B – SIA) - a 28 seminari per un totale di 86 ore di attività a forte carattere laboratoriale.

Infine, un particolare ringraziamento a Giusi Picciuto, ai relatori Anita Lamacchia, Isabella Marcosano, Rosangela Scorrano per le attività di Digital Marketing ed a Davide Bilardello, Ezio D’amico, Simone Guido e Stefano Lugli per le attività di Data Science e a tutti loro per la disponibilità nel condividere con me gli obiettivi ed i contenuti di questo progetto e per la capacità di trasferire le loro competenze con professionalità e garbo fino a generare, negli studenti, curiosità, interesse e voglia di misurarsi con le sfide proposte.

A loro ed a chi li seguirà do appuntamento per il prossimo anno.

Giovanni De Iaco

IL MOMENTO TOP!!! 

THE WINNER IS ...

Erasmus KA229 “Against A Final Solution: Teaching European History and the Holocaust Can Promote Social Inclusion and Non-Discrimination in Classrooms”

 

Siamo le 11 studentesse del Barozzi che dal 23 al 27 maggio parteciperanno in Grecia, a Patras alle attività conclusive di questo importantissimo progetto Erasmus.

#STAYTUNED e vi racconteremo la nostra avventura!

Oggi, 21 maggio, accompagnate dalle proff. Leo e Serradimigni, siamo partite da Bologna...

...arrivate sane e salve ad Atene ...

e  subito pronte per la movida atenese😊 Bye bye

"LETTERIAMO" - PRIMA EDIZIONE CONCORSO LETTERARIO

Quest’anno alcuni studenti del Barozzi, dalla prima alla quinta, hanno deciso di ”mettersi in gioco” in maniera particolare, lasciandosi guidare dalla loro fantasia e creatività, per partecipare alla prima edizione del concorso letterario "Letteriamo".

Le loro opere, poesie e racconti, hanno spaziato dall’attualità a particolari sensazioni o specifici sentimenti. Emozioni, immaginazione ma anche particolari punti di vista emergono dai loro testi e sono un’utile occasione per riflettere.

Hanno partecipato al concorso gli studenti: Wisal Znaidi (1D), Entela Sinaj e Maria Chiara Bulgarelli (1G), Sara Luppi, Raffaele Napoletano e Simone Volpe (1M), Chiara Mingione e Martina Lanzo (3ERIM), Sofia Cuoghi e Sofia Monari (4AAFM), Alessia Ferrari (4BRIM), Ibelis Lara Liben (5ASIA).

                    

I primi tre classificati hanno ricevuto dei buoni spendibili per l’acquisto di libri.

Primi tre classificati SEZIONE POESIA:

1. Sofia Cuoghi
2. Sara Luppi
3. Rafaele Napoletano

Primi tre classificati SEZIONE RACCONTO:

1. Simone Volpe
2. Maria Chiara Bulgarelli
3. Entela Sinaj

     

Ed ecco le opere vincitrici:

Leggiera Maraviglia Passata

di SOFIA CUOGHI 

Ricordo
la vita tua funesta, 

la tua precoce morte
così vicina alle tue gesta.

Lontane,
le nostre anime
or che la bestia ti portò con sé: 

e un corteo di note nere
e campane
e tristi tamburi 

sonarono in me.

Ed il battito tuo cessò, 

assieme al tuo soave respiro 

e qui, io vi lasciai
parte di questo dolente cuore.

Buon’anima eri tu, ed in ogni attimo 

respiravo aria limpida,
stando dinnanzi a te.

Guardo ora un fuggente ricordo 

che volar via non può,
uguale saresti stata:
inerme col tuo splendere
ed il tuo cinguettar parole non audite.

Chissà, se speranzosa tu mi guardi. 

Chissà, se da lontano tu mi vegli.
Chissà, se presto o tardi
li occhi tuoi rincontreranno i miei. 

Laddove tutto tace,
tutto dorme sveglio,
in un per sempre eterno.

CAPPUCCETTO ROSSO, O FORSE.

di SIMONE VOLPE

C’era una volta una ragazzina di nome "Cappuccetto Rosso".

Un giorno doveva recarsi dalla nonna e portarle dello gnocco fritto ed una fiaschetta di vino in dono, dato che la vecchietta non stava tanto bene.

La madre si raccomandò: “Quando passi per il bosco stai attenta ai tre porcellini che sono ghiotti di lupo arrosto”. Sbuffando, Cappuccetto Rosso prese il cesto, la mascherina, il disinfettante, mise il guinzaglio al lupo e partì.

Dopo qualche minuto arrivò dalla nonna, ma non la trovò. Al suo posto c’era la strega di Hansel e Gretel.

Cappuccetto esclamò: "Cattiva! Hai mangiato la mia nonna!” ma l’anziana signora ribatté:”Uè carina, intanto tira su la mascherina… Io sono vegetariana e sono qui per dirti che tua nonna è stata rapita. Si trova nella torre del castello del mago di OZ.”

La bimba chiese: "Ma chi l’ha rapita?”,

”Sono state Cenerentola, la piccola fiammiferaia e la Fata Madrina. Hanno preso in ostaggio pure le due sorellastre, Crudelia Demon e Capitan Uncino. Tutta brava gente, insomma….”

Cappuccetto spaventata esclamò: "Ma chi mi garantisce che è la verità?”, “Noi!” esclamarono il gatto coi sandali e Pinocchio. “Ah, allora ok! Mi perdoni, strega per aver messo in dubbio la sua sincerità ” Rispose Cappuccetto.

“Cosa devo fare?” Chiese allora la bimba….,

“Devi arrivare all’albero degli indovinelli, entrare nel castello e liberare tutti quelli intrappolati nella torre ”.

Cappuccetto si incamminò ed incrociò belli addormentati e venditori ambulanti di pere avvelenate, ma la bimba li ignorò e dopo qualche ora arrivò all’albero degli indovinelli.

Appena vide la bambina, l’albero creò un muro di rovi appuntiti alto cinque metri a difesa del castello, poi parlò e disse: “Hai tre indovinelli, tu me li poni e io indovino, se li indovino tutti, tu non passerai”

Cappuccetto rispose: “Ma non dovrebbe essere il contrario?” l’albero scocciato rispose: "Primo, sono in ferie, secondo, c’è qualcosa di normale in questo racconto? Terzo, terzo…..non mi viene in mente…. ma adesso spara gli indovinelli, se vuoi passare”

“Ok” rispose la bimba, “Più si spoglia, più fa freddo, cos’è?” “L’albero” rispose l’albero,

“Più è nera, più è pulita, che cos’è?” “La lavagna” rispose l’albero

“Sappi che hai l’ultima possibilità. Io sono qui da sempre, ho tutta la conoscenza del mondo e quindi, concentrati….”

Cappuccetto rifletté e chiese: "Perché Mosè si fermò davanti al Mar Rosso?” Dopo qualche secondo l’albero rispose: "Caspita questo sì che è un indovinello difficile.”

Ci si arrovellò quindi per ore e ore, per parecchi giorni e notti ma, alla fine, si arrese.

Cappuccetto che era sopravvissuta alla fame e alla sete grazie allo gnocco fritto e alla fiaschetta di vino, allora gli chiese: “Quindi posso passare?”

"Sì" rispose l’albero “ma, dimmi, perché Mosè si fermò davanti al Mar Rosso?” “Perché aspettava che diventasse verde!” rispose la bambina.

“Geniale! Assolutamente geniale!”

L’albero allora fece sparire il muro di rovi appuntiti, Cappuccetto arrivò quindi al portone del castello e, dopo aver mostrato il green pass, entrò e fu investita da un urlo fragoroso:

“Sorpresa! Felice compleanno!! “

C’erano proprio tutti comprese la nonna e la mamma. Cappuccetto quindi disse: “Ma allora era tutta una messa in scena?”

“Certo!” esclamò la nonna “Dovevamo tenerti lontana dai preparativi. Vedrai, tesoro, avrai una festa di compleanno da mille e una notte!!”

La bimba commossa, allora, ribatté :” Grazie a tutti! Vi voglio bene! Siete proprio una favola…..”

Thinking Hands Tribe - Il Racconto - Anno 2202

 

Il racconto - Anno 2202

di Ermanno Zuccarini

 

Acqua, cibo e ed elettricità qui fortunatamente ci sono ancora, ma le notizie di disordini si fanno sempre più vicine.

Il declino era già secolare, ma la fine precipitosa è cominciata una settimana fa, quando la World Community è collassata, ormai controllata da pochi tra l’indifferenza e la rassegnazione dei più. I ThinkCritici lo andavano dicendo, ma chi comprende più i loro ragionamenti fatti di frasi connesse?

Da almeno cent’anni solo i pochi che vivono blindati nella Know-How Fortress controllano con i loro messaggi, calcoli e tecnologia, seppur di malavoglia, le masse umane di tutto il mondo, cercando di renderle in qualche misero modo utili a loro stessi.

Si favoleggia, tuttavia, di scuole, università e community di sperimentazione clandestine.

 

Ma ora che fare?

Dopo lo smarrimento iniziano a nascere piccole tribù, come la nostra.

Alcuni dei rari AutoApprendenti sparsi per il mondo stanno rimettendo in piedi la vecchia rete Internet con pezzi presi in musei chiusi da decenni.

I nostri ne trovano uno. Ben nascosti ci sono ancora dei fogli di quando qui si faceva e imparava, prima che tutto venisse sigillato in armadietti a vetro.

Qualche vecchio ricorda come suo nonno parlava di quel che accadeva non solo in posti come questo, ma addirittura ovunque. Si poteva dire: “Sai? Ho imparato questo… so fare quest’altro… vuoi impararlo anche tu?” senza la paura che qualche HyperGuardiano ti scoprisse.

Nel cortile del museo si accende un fuoco in un bidone per scaldarsi. Le sterpaglie secche sbucate dall’asfalto non mancano. Lo chiamiamo il luogo del Focus.

Scaldarsi e intanto parlare è un tutt’uno. Certo, parlare… solo dopo un’ora si passa da cenni con le mani e monosillabi a tre parole messe insieme e si trova così il modo di accendere il fuoco. Ma quello stare insieme scalda due volte e anche i discorsi si scongelano pian piano. Sì, perché per vie traverse avevamo imparato tutti nella vita ad arrangiare parole e azioni, ma fino ad allora ci metteva paura o lo trovavamo inutile: l’essenziale per sopravvivere veniva comunque fornito individualmente a ciascuno dai Tranquillizzatori.

 

Ce l’abbiamo fatta ad accendere il fuoco, e ora?

Dentro la luce funziona solo in parte. Qualcuno ha già iniziato a tirare fuori scatole di oggettini elettronici: adesso potremo finalmente imparare noi come si collega una lampadina, si fa muovere un robot? Con un vecchio computer scoviamo un video, su Internet, dove un’altra tribù mostra e spiega al mondo come ha risolto un suo problema: è la stampa in 3D di un ingranaggio di potabilizzatore, che si era rotto. Noi invece dobbiamo assolutamente creare un qualcosa che accenda le lampadine e anche apprendere come funziona il robot a ruote per trasportare le cose. Troviamo altri video di chi ha già risolto lo stesso problema. Poi in un manuale polveroso, forse di antichi rituali magici - non sappiamo leggere bene -, ci sono disegni con frasi del tipo “Struttura di un progetto”, “Diagramma delle fasi di un progetto”, …

Si fa avanti il più timido e dice: “Io sono un AutoApprendente da anni, posso provare a leggerlo… volete diventare AutoApprendenti anche voi?”

 

Da allora riuscimmo a creare quella e molte altre magie.

 

…e alla fine da tante tribù la civiltà rinacque!

25 APRILE - COSTRUTTORI DI LIBERTA'

 Nell’occasione della giornata per la Liberazione, L’ I.T.E.S J. BAROZZI vuole celebrare questo avvenimento attraverso la lettura di testimonianze di partigiani che decisero di contribuire alla libertà del nostro paese in varie zone del Nord Italia.