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lunedì 6 giugno 2022
martedì 31 maggio 2022
IMPRENDITORE ASCOLTACI!
Con questo video vi presentiamo il lavoro svolto da noi alunni della classe 3 A Afm durante le ore di educazione civica nelle quali abbiamo trattato il tema della responsabilità sociale d’impresa.
Dopo aver compreso le problematiche che affronta un’impresa etica abbiamo pensato che la realizzazione di un volantino con slogan e citazioni fosse il modo migliore per trasmettere agli imprenditori il nostro messaggio: attraverso l’impegno reciproco si può fare la differenza sull’ambiente e sulla società.
Per noi è importante che questo messaggio venga ascoltato da più persone possibili perciò…
IMPRENDITORE ASCOLTACI!
martedì 24 maggio 2022
Intelligenza Artificiale: Data science - Machine Learning & Digital Marketing
Ciao a tutti, venerdì 20 maggio è terminato il ciclo di seminari formativi sul tema DATA SCIENCE e DIGITAL MARKETING svolti nell'ambito del progetto S4S in collaborazione con JEMORE e destinati agli studenti dell’articolazione Sistemi Informativi Aziendali.
Il progetto si è concluso con un business game a livello nazionale che ha coinvolto 22 istituti di scuola media secondaria di secondo grado di 9 regioni e 17 città.
L’ITES “JACOPO BAROZZI” ha partecipato al business game con un gruppo interclasse di 13 studenti con il progetto “UNI WORLD” avente come obiettivo l’ideazione e la progettazione di un servizio innovativo per contenuti, tecnologie utilizzate e tecniche di comunicazione adottate, a supporto degli studenti che intendono sostenere i test di accesso all’università.
Il progetto “UNI WORLD”, ideato e implementato dagli studenti Kaza Alessia, Kaza Clara, Parenti Alice, Kaur Harleen, Bianco Eliseo, Casini Paolo, Abati Chiara, Romano Giovanni, Reda El Kabach, Luchena Lorenzo, Husseini Ayman, Belloni Nicolo’, Ben Beji Omar,
è stato il migliore in assoluto aggiudicandosi il primo premio nazionale.
Mi complimento con questi ragazzi che oggi hanno saputo coronare un percorso formativo con straordinaria competenza, rigore, precisione ed entusiasmo che mi ha emozionato e mi lascia profondamente fiducioso per il loro prossimo futuro.
Gli stessi complimenti vanno anche a tutti gli altri studenti che in questi mesi si sono cimentati nelle medesime attività i cui contenuti innovativi sono stati proposti con un diverso e complesso modello didattico e che hanno visto la partecipazione di 115 ragazzi - di cinque classi SIA (4A, C, D – SIA; 5A, B – SIA) - a 28 seminari per un totale di 86 ore di attività a forte carattere laboratoriale.
Infine, un particolare ringraziamento a Giusi Picciuto, ai relatori Anita Lamacchia, Isabella Marcosano, Rosangela Scorrano per le attività di Digital Marketing ed a Davide Bilardello, Ezio D’amico, Simone Guido e Stefano Lugli per le attività di Data Science e a tutti loro per la disponibilità nel condividere con me gli obiettivi ed i contenuti di questo progetto e per la capacità di trasferire le loro competenze con professionalità e garbo fino a generare, negli studenti, curiosità, interesse e voglia di misurarsi con le sfide proposte.
A loro ed a chi li seguirà do appuntamento per il prossimo anno.
Giovanni De Iaco
IL MOMENTO TOP!!!
THE WINNER IS ...
sabato 21 maggio 2022
Erasmus KA229 “Against A Final Solution: Teaching European History and the Holocaust Can Promote Social Inclusion and Non-Discrimination in Classrooms”
Siamo le 11 studentesse del Barozzi che dal 23 al 27 maggio parteciperanno in Grecia, a Patras alle attività conclusive di questo importantissimo progetto Erasmus.
#STAYTUNED e vi racconteremo la nostra avventura!
Oggi, 21 maggio, accompagnate dalle proff. Leo e Serradimigni, siamo partite da Bologna...
e subito pronte per la movida atenese😊 Bye bye
martedì 17 maggio 2022
"LETTERIAMO" - PRIMA EDIZIONE CONCORSO LETTERARIO
Quest’anno alcuni studenti del Barozzi, dalla prima alla quinta, hanno deciso di ”mettersi in gioco” in maniera particolare, lasciandosi guidare dalla loro fantasia e creatività, per partecipare alla prima edizione del concorso letterario "Letteriamo".
Le loro opere, poesie e racconti, hanno spaziato dall’attualità a particolari sensazioni o specifici sentimenti. Emozioni, immaginazione ma anche particolari punti di vista emergono dai loro testi e sono un’utile occasione per riflettere.
Hanno partecipato al concorso gli studenti: Wisal Znaidi (1D), Entela Sinaj e Maria Chiara Bulgarelli (1G), Sara Luppi, Raffaele Napoletano e Simone Volpe (1M), Chiara Mingione e Martina Lanzo (3ERIM), Sofia Cuoghi e Sofia Monari (4AAFM), Alessia Ferrari (4BRIM), Ibelis Lara Liben (5ASIA).
I primi tre classificati hanno ricevuto dei buoni spendibili per l’acquisto di libri.
Primi tre classificati SEZIONE POESIA:
 |
| 1. Sofia Cuoghi 2. Sara Luppi 3. Rafaele Napoletano |
Primi tre classificati SEZIONE RACCONTO:
 |
| 1. Simone Volpe 2. Maria Chiara Bulgarelli 3. Entela Sinaj |
Ed ecco le opere vincitrici:
Ricordo
la vita tua funesta,
C’era una volta una ragazzina di nome "Cappuccetto Rosso".
Un giorno doveva recarsi dalla nonna e portarle dello gnocco fritto ed una fiaschetta di vino in dono, dato che la vecchietta non stava tanto bene.
La madre si raccomandò: “Quando passi per il bosco stai attenta ai tre porcellini che sono ghiotti di lupo arrosto”. Sbuffando, Cappuccetto Rosso prese il cesto, la mascherina, il disinfettante, mise il guinzaglio al lupo e partì.
Dopo qualche minuto arrivò dalla nonna, ma non la trovò. Al suo posto c’era la strega di Hansel e Gretel.
Cappuccetto esclamò: "Cattiva! Hai mangiato la mia nonna!” ma l’anziana signora ribatté:”Uè carina, intanto tira su la mascherina… Io sono vegetariana e sono qui per dirti che tua nonna è stata rapita. Si trova nella torre del castello del mago di OZ.”
La bimba chiese: "Ma chi l’ha rapita?”,
”Sono state Cenerentola, la piccola fiammiferaia e la Fata Madrina. Hanno preso in ostaggio pure le due sorellastre, Crudelia Demon e Capitan Uncino. Tutta brava gente, insomma….”
Cappuccetto spaventata esclamò: "Ma chi mi garantisce che è la verità?”, “Noi!” esclamarono il gatto coi sandali e Pinocchio. “Ah, allora ok! Mi perdoni, strega per aver messo in dubbio la sua sincerità ” Rispose Cappuccetto.
“Cosa devo fare?” Chiese allora la bimba….,
“Devi arrivare all’albero degli indovinelli, entrare nel castello e liberare tutti quelli intrappolati nella torre ”.
Cappuccetto si incamminò ed incrociò belli addormentati e venditori ambulanti di pere avvelenate, ma la bimba li ignorò e dopo qualche ora arrivò all’albero degli indovinelli.
Appena vide la bambina, l’albero creò un muro di rovi appuntiti alto cinque metri a difesa del castello, poi parlò e disse: “Hai tre indovinelli, tu me li poni e io indovino, se li indovino tutti, tu non passerai”
Cappuccetto rispose: “Ma non dovrebbe essere il contrario?” l’albero scocciato rispose: "Primo, sono in ferie, secondo, c’è qualcosa di normale in questo racconto? Terzo, terzo…..non mi viene in mente…. ma adesso spara gli indovinelli, se vuoi passare”
“Ok” rispose la bimba, “Più si spoglia, più fa freddo, cos’è?” “L’albero” rispose l’albero,
“Più è nera, più è pulita, che cos’è?” “La lavagna” rispose l’albero
“Sappi che hai l’ultima possibilità. Io sono qui da sempre, ho tutta la conoscenza del mondo e quindi, concentrati….”
Cappuccetto rifletté e chiese: "Perché Mosè si fermò davanti al Mar Rosso?” Dopo qualche secondo l’albero rispose: "Caspita questo sì che è un indovinello difficile.”
Ci si arrovellò quindi per ore e ore, per parecchi giorni e notti ma, alla fine, si arrese.
Cappuccetto che era sopravvissuta alla fame e alla sete grazie allo gnocco fritto e alla fiaschetta di vino, allora gli chiese: “Quindi posso passare?”
"Sì" rispose l’albero “ma, dimmi, perché Mosè si fermò davanti al Mar Rosso?” “Perché aspettava che diventasse verde!” rispose la bambina.
“Geniale! Assolutamente geniale!”
L’albero allora fece sparire il muro di rovi appuntiti, Cappuccetto arrivò quindi al portone del castello e, dopo aver mostrato il green pass, entrò e fu investita da un urlo fragoroso:
“Sorpresa! Felice compleanno!! “
C’erano proprio tutti comprese la nonna e la mamma. Cappuccetto quindi disse: “Ma allora era tutta una messa in scena?”
“Certo!” esclamò la nonna “Dovevamo tenerti lontana dai preparativi. Vedrai, tesoro, avrai una festa di compleanno da mille e una notte!!”
La bimba commossa, allora, ribatté :” Grazie a tutti! Vi voglio bene! Siete proprio una favola…..”
Leggiera Maraviglia Passata
di SOFIA CUOGHI
Ricordo
la vita tua funesta,
la tua precoce morte
così vicina alle tue gesta.
Lontane,
le nostre anime
or che la bestia ti portò con sé:
così vicina alle tue gesta.
Lontane,
le nostre anime
or che la bestia ti portò con sé:
e un corteo di note nere
e campane
e tristi tamburi
e campane
e tristi tamburi
sonarono in me.
Ed il battito tuo cessò,
Ed il battito tuo cessò,
assieme al tuo soave respiro
e qui, io vi lasciai
parte di questo dolente cuore.
Buon’anima eri tu, ed in ogni attimo
parte di questo dolente cuore.
Buon’anima eri tu, ed in ogni attimo
respiravo aria limpida,
stando dinnanzi a te.
Guardo ora un fuggente ricordo
stando dinnanzi a te.
Guardo ora un fuggente ricordo
che volar via non può,
uguale saresti stata:
inerme col tuo splendere
ed il tuo cinguettar parole non audite.
Chissà, se speranzosa tu mi guardi.
uguale saresti stata:
inerme col tuo splendere
ed il tuo cinguettar parole non audite.
Chissà, se speranzosa tu mi guardi.
Chissà, se da lontano tu mi vegli.
Chissà, se presto o tardi
li occhi tuoi rincontreranno i miei.
Chissà, se presto o tardi
li occhi tuoi rincontreranno i miei.
Laddove tutto tace,
tutto dorme sveglio,
in un per sempre eterno.
tutto dorme sveglio,
in un per sempre eterno.
CAPPUCCETTO ROSSO, O FORSE.
di SIMONE VOLPE
C’era una volta una ragazzina di nome "Cappuccetto Rosso".
Un giorno doveva recarsi dalla nonna e portarle dello gnocco fritto ed una fiaschetta di vino in dono, dato che la vecchietta non stava tanto bene.
La madre si raccomandò: “Quando passi per il bosco stai attenta ai tre porcellini che sono ghiotti di lupo arrosto”. Sbuffando, Cappuccetto Rosso prese il cesto, la mascherina, il disinfettante, mise il guinzaglio al lupo e partì.
Dopo qualche minuto arrivò dalla nonna, ma non la trovò. Al suo posto c’era la strega di Hansel e Gretel.
Cappuccetto esclamò: "Cattiva! Hai mangiato la mia nonna!” ma l’anziana signora ribatté:”Uè carina, intanto tira su la mascherina… Io sono vegetariana e sono qui per dirti che tua nonna è stata rapita. Si trova nella torre del castello del mago di OZ.”
La bimba chiese: "Ma chi l’ha rapita?”,
”Sono state Cenerentola, la piccola fiammiferaia e la Fata Madrina. Hanno preso in ostaggio pure le due sorellastre, Crudelia Demon e Capitan Uncino. Tutta brava gente, insomma….”
Cappuccetto spaventata esclamò: "Ma chi mi garantisce che è la verità?”, “Noi!” esclamarono il gatto coi sandali e Pinocchio. “Ah, allora ok! Mi perdoni, strega per aver messo in dubbio la sua sincerità ” Rispose Cappuccetto.
“Cosa devo fare?” Chiese allora la bimba….,
“Devi arrivare all’albero degli indovinelli, entrare nel castello e liberare tutti quelli intrappolati nella torre ”.
Cappuccetto si incamminò ed incrociò belli addormentati e venditori ambulanti di pere avvelenate, ma la bimba li ignorò e dopo qualche ora arrivò all’albero degli indovinelli.
Appena vide la bambina, l’albero creò un muro di rovi appuntiti alto cinque metri a difesa del castello, poi parlò e disse: “Hai tre indovinelli, tu me li poni e io indovino, se li indovino tutti, tu non passerai”
Cappuccetto rispose: “Ma non dovrebbe essere il contrario?” l’albero scocciato rispose: "Primo, sono in ferie, secondo, c’è qualcosa di normale in questo racconto? Terzo, terzo…..non mi viene in mente…. ma adesso spara gli indovinelli, se vuoi passare”
“Ok” rispose la bimba, “Più si spoglia, più fa freddo, cos’è?” “L’albero” rispose l’albero,
“Più è nera, più è pulita, che cos’è?” “La lavagna” rispose l’albero
“Sappi che hai l’ultima possibilità. Io sono qui da sempre, ho tutta la conoscenza del mondo e quindi, concentrati….”
Cappuccetto rifletté e chiese: "Perché Mosè si fermò davanti al Mar Rosso?” Dopo qualche secondo l’albero rispose: "Caspita questo sì che è un indovinello difficile.”
Ci si arrovellò quindi per ore e ore, per parecchi giorni e notti ma, alla fine, si arrese.
Cappuccetto che era sopravvissuta alla fame e alla sete grazie allo gnocco fritto e alla fiaschetta di vino, allora gli chiese: “Quindi posso passare?”
"Sì" rispose l’albero “ma, dimmi, perché Mosè si fermò davanti al Mar Rosso?” “Perché aspettava che diventasse verde!” rispose la bambina.
“Geniale! Assolutamente geniale!”
L’albero allora fece sparire il muro di rovi appuntiti, Cappuccetto arrivò quindi al portone del castello e, dopo aver mostrato il green pass, entrò e fu investita da un urlo fragoroso:
“Sorpresa! Felice compleanno!! “
C’erano proprio tutti comprese la nonna e la mamma. Cappuccetto quindi disse: “Ma allora era tutta una messa in scena?”
“Certo!” esclamò la nonna “Dovevamo tenerti lontana dai preparativi. Vedrai, tesoro, avrai una festa di compleanno da mille e una notte!!”
La bimba commossa, allora, ribatté :” Grazie a tutti! Vi voglio bene! Siete proprio una favola…..”
domenica 8 maggio 2022
CAMPIONATI STUDENTESCHI - ATLETICA LEGGERA ... IL BAROZZI C'E'!!!
sabato 7 maggio 2022
Robotica con E.do di Comau per gli studenti del Barozzi
Un primo percorso educativo laboratoriale, rivolto agli studenti delle classi seconde, si è realizzato tra il 9 marzo e il 12 aprile 2022. Le classi si sono recate presso l’ex sede AEM di Modena e nel laboratorio MAKERDOJO hanno lavorato per due intere mattinate. L’attività di robotica industriale educativa ha previsto l’utilizzo dei robot E.DO di COMAU, in un ambiente attrezzato per lavorare in modo cooperativo.
L’Associazione Amici del Barozzi ha promosso un patto di collaborazione tra la scuola e il Laboratorio Aperto di Modena per rendere possibile agli studenti dell’ITES Barozzi questo tipo di attività.
L’Associazione, in pieno accordo con gli organi collegiali della scuola, ha avvertito la necessità di potenziare le competenze digitali degli studenti e nello stesso tempo la necessità di creare occasioni innovative ed efficaci per ampliare le capacità di astrazione e di visione di insieme, sviluppare la capacità di risoluzione di problemi in modo innovativo, rafforzare il pensiero logico e computazionale. La didattica che utilizza i robot prevede esercizi pratici e divertenti; utilizza una metodologia di apprendimento facendo e riesce a produrre un forte stimolo verso lo studio e l’approfondimento delle scienze, delle tecnologie, dell’ingegneria e della matematica (materie STEM).
Soprattutto dopo questi anni di difficile organizzazione della didattica in presenza e a distanza, tutti gli studenti hanno necessità di essere maggiormente sostenuti nella motivazione e nella pratica di studio e approfondimento.
La partecipazione degli studenti è stata molto positiva e il gradimento più che lusinghiero. I docenti che hanno accompagnato le classi hanno trovato spunti utili per la loro didattica quotidiana ed hanno espresso un giudizio positivo.
Un questionario iniziale, somministrato prima che gli studenti partecipassero al laboratorio, e un questionario finale somministrato giusto al termine delle attività, costituiscono gli strumenti di rilevazione dei dati quantitativi e qualitativi per la valutazione del gradimento e delle conoscenze acquisite. I risultati dell’analisi di questi dati sono in corso di elaborazione e il report verrà pubblicato entro poco tempo.
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